1) ¿Qué dijo el científico escocés Lord Kelvin con respecto al proceso de medición?
2) ¿Cómo se expresan las leyes de las ciencias experimentales?
3) ¿Cómo se define el proceso de medición?
4) ¿Qué se entiende por medir?
5) ¿Cuáles son los sistemas que intervienen en todo proceso de medición?
6) ¿Cuáles son los métodos de medición?
7) Define Magnitud, medida y unidad.
2) ¿Cómo se expresan las leyes de las ciencias experimentales?
3) ¿Cómo se define el proceso de medición?
4) ¿Qué se entiende por medir?
5) ¿Cuáles son los sistemas que intervienen en todo proceso de medición?
6) ¿Cuáles son los métodos de medición?
7) Define Magnitud, medida y unidad.
1)Dijo:
Cuando
uno puede medir aquello de lo que está hablando y expresarlo en números, sabe
algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo
en números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio
de conocimiento, pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia.”
2) Las leyes de las ciencias
experimentales se expresan en término de magnitudes físicas, tales como:
·
La fuerza
·
La temperatura
·
La velocidad
·
La densidad
·
El Campo
Magnético
·
La Carga
3)El proceso de medición es
una operación física experimental en la que intervienen cuatro sistemas:aquello
que se quiere medir, el instrumento de medición, la unidad elegida y el
observador.
Cada proceso de medición define
un concepto cuantitativo al que llamamos magnitud física.
4)Medir es compara una
cierta cantidad de una determinada magnitud, con otra de la misma especio que
se toma como unidad.
5)Sistemas
que intervienen:
Sistema inglésSistema CGS
Sistema Giorqi o MKS
Sistema terrestre o técnico
Sistema internacional
6)Los métodos son:
Método directo: Se compara, directamente la
cantidad a medir con el patrón. Ejemplo: la medida de una masa realizada con
una balanza. En este caso se compara la masa que se quiere medir con una masa
conocida.
Con aparatos calibrados: Se establece,
por calibración, una relación entre una escala graduada y un patrón de medida.
Para comparar se mide la posición en la escala.
Ejemplo: al medir la temperatura del cuerpo con un termómetro, se lee en
la escala graduada del termómetro. El termómetro indica la temperatura del
cuerpo que se encuentra en contacto con él.
Método indirecto: Se establece el valor de la
cantidad a medir, mediante la medida de
otras cantidades, las cuales están relacionadas con ella mediante una
definición o una teoría. Ejemplo: para medir la densidad de un cuerpo, se mide
su masa y su volumen y operando matemáticamente
con estas cantidades se determina la densidad.
Medida: Es el número que representa la comparación de magnitudes, lo correcto es comparar con una unidad fundamental, por ejemplo podríamos decir que una calle es el doble de ancho de otra, pero lo correcto para esto seria compara cada calle con una unidad fundamental llamada metro y comparar las dos mediciones o comparaciones.
Unidades: Esas cantidades que resultan de comparar o
medir pueden variar de acuerdo a la época en que se hubiera hecho la medición o
el país donde se efectuó. Entonces se tienen diferentes sistemas de unidades,
aunque hoy en día se utilice básicamente uno. Por esta razón cuando medimos, la
cantidad resultante lleva un nombre que es la unidad.
